《科技视界》2022年06期

• 《科技视界》2022年06期

  目录
  医学科普
  微生物与人类健康姚玉峰;1-4
  你的身体会说话王振;5-8
  科技前沿
  人工智能产品的设计逻辑探索卞京;9-11
  智慧城市背景下智慧消防平台构建分析马永雷;12-14
  虚拟维修训练系统关键技术分析卫国华;宋殿义;黄昉;陈玉峰;覃中信;15-17
  基于深度学习的人工智能应用处理系统设计栾学德;18-20
  加速换季树木落叶处理的道路整洁装置设计丁建峰;孙艳芬;单子恩;尹鑫洋;沈振宇;21-23
  基于信息化建设的生命科学馆App开发研究顾霞飞;张珍珍;曹嘉琪;宋勤琴;张维;24-26
  基于乘客舒适健康的汽车智能座椅的关键技术研究张清奎;汪祥支;徐敏;蒋克荣;27-29
  高校科技
  天然产物开发与应用研究生课程教学改革及探索韦星船;蔡卫权;党成雄;30-33
  安全工程专业生产实习模式的改革与实践——以北京科技大学为例王辉;34-36
  “新工科”背景下高校机器人实验改革的探索张琦;甘永莹;李晓;任风华;杨青;37-39
  基于BOPPPS混合式教学模式线性代数“金课”建设——以“矩阵的初等变换”为例王松华;赵世安;袁功林;刘双花;40-42
  基于课程教学目标的采矿工程专业运筹学课程的教学改革思考郭树勤;刘洪洋;郭亚丹;43-45
  三维虚拟现实技术在电气工程学科在线学习中的应用研究丁贵立;康兵;许志浩;王宗耀;46-48
  移动学习在应用密码学教学中的应用研究叶青;陈晴晴;闫玺玺;雒芬;49-51
  微课在大学物理教学中的应用策略研究朱俊林;52-54
  基于雨课堂的计算机图形学教学改革研究杨武英;孙巧榆;55-57
  任务驱动式教学法在统计学课程教学中的应用袁红波;李妍玮;58-60
  将数学实验课程融入其他数学课堂的教学研究杜晓英;胡文燕;61-62
  应用技术型高等院校“创客空间”建设的思考与研究李峰;韩时星;陈宁;李宁;张巍;63-65
  基于一流专业建设的食品检验学实验教学改革石双妮;张卫斌;朱军莉;66-67
  基于专业课程培养本科生创新精神和科研能力王丽华;金晓红;李鑫;68-70
  以“互联网+”创新创业大赛为载体的管理学基础创新教学模式研究孙英杰;王慧元;臧传芹;张岩;申雨璇;71-72
  混合式教学在安全管理信息系统课程的应用胡广霞;73-74
  地方财经类高校特色高水平学科建设研究沐光雨;廖泽涵;75-76
  医疗科技
  医学生疫情前后职业认同的对比研究王楠楠;马安娜;黄广;段吉隆;朱杉杉;77-82
  转化医学理念结合CBL教学法在口腔基础学科教学中的应用吴江;张国梁;何欣;于英子;王春梅;83-86
  基于超星学习通平台中药药理学教学改革探索邓国彤;宋涛;司瑶;87-90
  核心素养视域下医学生临床实践教学模式构建与实践迟艳侠;张杰;马菁;杨典凇;赵笺龄;91-93
  高等中医药院校本科教育创新创业模式初探——以药理学为例谢明霞;王汉卿;94-96
  多维颈椎康复训练仪的研制和应用任凯;龚晓明;毕文光;97-99
  职教科技
  “双高计划”背景下高职教师专业实践能力提升的问题及对策梁海军;白子良;申一君;唐振华;100-102
  信息技术在中职英语教学中的运用张小娟;103-105
  5G网络时代下面向高职听障生的SPOC教学模式实践研究武鲁英;106-108
  移动教学对电子商务专业学生学习绩效影响及对策分析邵沁媛;109-111
  高职院校教师发展中心功能与运行机制研究方桢瀚;112-114
  管理科技
  高校图书馆自习室管理问题及对策探析沈晨;115-117
  高校男生对赏识教育需求的初步研究王湘君;陈文;覃贞卉;陆峻昕;118-120
  新形势下中医院校解剖实验室管理现状陈颖;侯文豪;范小涛;葛菲菲;关晓伟;121-123
  基于“健康中国”大背景推进健康管理人才培养岑丹维;崔相一;张聪聪;邵静萍;支雅军;124-126
  高专大学生网络使用与网络成瘾现状调查研究邓卫华;王李俊;王静;杨尚武;石羽飞;127-129
  “1+X”证书制度下Web前端人才培养模式的研究郝佳睿;130-132
  合理利用录播教室提升高校教学质量——以武夷学院为例陈杰;林琪;张璐;阮文斗;133-135
  高校教师在互联网大数据时代下如何加强职业道德修养周超;何龙飞;136-138
  技师学院实践教学与工匠精神培育融合探究汪峰;139-141
  设备绩效管理与实验教学综合评价体系研究刘林涛;142-144
  基于企业真实项目的物联网专业课程群建设祁宏宇;145-147
  基于“第二课堂成绩单”制度探索大学生素质能力培养体系袁海胜;韦媛;梁利凯;曾旖旎;谢晨舒;148-150
  基于现代产业学院的地方本科高校协同育人机制探索王飞飞;谢丽明;时合生;151-152

  发布日期:2022-06-22

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